Hola❕
Los invitamos a la última emisión en vivo de Inglés en Acción.
Link:
https://www.youtube.com/user/monti602810
¡Bienvenidos al blog de la escuela!
jueves, 10 de diciembre de 2020
jueves, 3 de diciembre de 2020
Educación Musical
Llegamos al final
Queridos chicos de la 5, esta es la última página de este cancionero. Nos estaremos encontrando en las videollamadas de cierre de este año.
Ustedes son la música y los colores, sin ustedes la escuela no tiene corazón.
Espero que pronto volvamos a latir juntos.
GRACIAS PABLO Y LORENA POR SER EL PUENTE DE COMUNICACIÓN DURANTE ESTE AÑO.
MUY AGRADECIDA DE SU TRABAJO, QUE SIEMPRE ESTUVO PRESENTE.
UN BUEN CIERRE DE CICLO PARA UDS.
María de los A. Aguilar - M. E. Educación Musical.
Inglés en Acción
Transitando este año en un contexto pandémico, quisiera agradecer a cada miembro de la escuela y a las familias que nos ayudaron a sobrellevar este ciclo lectivo complicado y colaboraron para asegurar el proceso de enseñanza-aprendizaje. También agradezco la colaboración del profe Pablo que me ayudó a subir material a este blog.
Les dejo un videito saludando a todos y uno especialmente para los chicos de 7mo que egresan este año y empiezan una nueva etapa. Les deseo que culminen su año de la mejor manera posible.
Cariños, profe Miriam de Inglés en Acción
English in
Action
Teacher:
Miri Conticello Saez
HELLO CHILDREN!/HOLA CHICOS :)
PLEASE, LISTEN TO THE SONG
"I HAVE A PET" AGAIN/POR FAVOR, ESCUCHEN
NUEVAMENTE LA CANCIÓN "TENGO UNA MASCOTA"
MATCH THE
ANIMAL SOUNDS TO EACH PET/UNE LOS SONIDOS ANIMALES A CADA MASCOTA
YOU CAN
COLOUR THEM!/PUEDES PINTARLOS :)
KISSES/BESOS
HERE, YOU'VE GOT THE LYRICS/AQUÍ TIENEN LA LETRA:
DO YOU HAVE A PET?
YES, I HAVE A DOG.
I HAVE A
PET.
HE IS A DOG.
AND HE SAYS,
"WOOF, WOOF, WOOF, WOOF, WOOF.
WOOF WOOF."
I HAVE A CAT.
I HAVE A
PET.
SHE IS A CAT.
AND SHE
SAYS, "MEOW, MEOW, MEOW, MEOW,
MEOW. MEOW MEOW."
I HAVE A MOUSE.
I HAVE A
PET.
HE IS A MOUSE.
AND HE SAYS,
"SQUEAK, SQUEAK, SQUEAK,
SQUEAK, SQUEAK. SQUEAK SQUEAK."
WOOF WOOF.
MEOW MEOW.
SQUEAK
SQUEAK.
I HAVE A BIRD.
I HAVE A
PET.
HE IS A BIRD.
AND HE SAYS,
"TWEET, TWEET, TWEET, TWEET,
TWEET. TWEET TWEET."
I HAVE A FISH.
I HAVE A
PET.
SHE IS A FISH.
AND SHE SAYS, "GLUB,
GLUB, GLUB, GLUB, GLUB. GLUB GLUB."
I HAVE A LION.
A LION?!
I HAVE A
PET.
HE IS A LION.
AND HE SAYS,
"ROAR, ROAR, ROAR, ROAR, ROAR.
ROAR ROAR."
TWEET TWEET.
GLUB GLUB.
ROAR!
viernes, 13 de noviembre de 2020
jueves, 12 de noviembre de 2020
Inglés
English in Action
Teacher: Miriam E. Conticello
Saez
HELLO CHILDREN!
HOPE YOU AND YOUR FAMILIES ARE OKAY J ESPERO QUE USTEDES Y SU FAMILIA ESTÉN BIEN J
PLEASE, READ THE STORY “NINA’S NEW PUPPY”. CREATE AN ENDING FOR IT. YOU CAN MAKE A DRAWING AND WRITE A SENTENCE/
POR FAVOR, LEÉ LA HISTORIA "EL NUEVO CACHORRITO
DE NINA". INVENTÁ UN FINAL. PODÉS REALIZAR UN DIBUJO Y ESCRIBIR UNA
ORACIÓN.
YOU CAN USE A DICTIONARY OR THE TRANSLATOR / PODÉS USAR UN DICCIONARIO O EL TRADUCTOR
YOU'LL FIND THESE KEY WORDS / ENCONTRARÁS ESTAS
PALABRAS CLAVE:
FAMILY – PUPPY – BOOTS – GLOVES - BOOKS
jueves, 5 de noviembre de 2020
Educación Musical
Ya se encuentra disponible la propuesta de esta semana de educación Musical de la profe Angeles
María de los A. Aguilar - M. E. Educación Musical.
viernes, 30 de octubre de 2020
miércoles, 21 de octubre de 2020
YA SE ENCUENTRA DISPONIBLE LA PROPUESTA DE LA SEMANA DE LA PROFE ÁNGELES.
https://sites.google.com/bue.edu.ar/mdlaeducacionmusical2/especial/31-seg-ciclo-instrumentos-31
NOS VEMOS EN WHATSAPP Y ZOOM EN LOS ENCUENTROS DE CURRICULARES
jueves, 15 de octubre de 2020
viernes, 9 de octubre de 2020
jueves, 8 de octubre de 2020
Educación Musical
Ya están disponibles las propuestas de educación musical de la seño Ángeles
https://sites.google.com/bue.
María de los A. Aguilar - M. E. Educación Musical.
jueves, 1 de octubre de 2020
viernes, 18 de septiembre de 2020
Educación Musical
Estimadas familias:
Ya se encuentran disponibles las propuestas de esta semana
ESPECIAL
https://sites.google.com/bue.
VIVO EN YOUTUBE
https://sites.google.com/bue.
VIVO EN YOUTUBE
jue 17 - 17 HS
Enlace:
María de los A. Aguilar - M. E. Educación Musical.
Ingles
Estimados, los invitamos a nuestra 3er. entrega online en vivo de ronda de cuentos, canciones y juegos.
Los esperamos el viernes 18/9 a las 12.00hs.
jueves, 10 de septiembre de 2020
Inglés
English in Action
Teacher: Miriam E. Conticello Saez
HELLO! / ¡HOLA!
HOW ARE YOU AND YOUR FAMILY? / ¿CÓMO
ESTÁN VOS Y TU FAMILIA?
REMEMBER THE STICKERS? / ¿RECUERDAS A
LOS STICKERS?
DO YOU KNOW WE SAY: “YOU SHOULD” FOLLOWED
BY A VERB TO GIVE ADVICE? / ¿SABÍAS QUE DECIMOS: “VOS DEBERÍAS” SEGUIDO
DE UN VERBO PARA DAR CONSEJOS?
LOOK AT THE EXAMPLE / MIRÁ EL EJEMPLO:
YOU SHOULD... WASH YOUR HANDS EVERYDAY
CAN YOU THINK OF ANY ADVICE USING
THESE STICKERS? / ¿PODÉS PENSAR EN CONSEJOS USANDO ESTOS STICKERS?
YOU CAN USE THE DICTIONARY OR THE TRANSLATOR /
PODÉS USAR EL DICCIONARIO O EL TRADUCTOR
jueves, 27 de agosto de 2020
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
GRADO: 7° GRADO
Hola chicos, chicas y familias!! Mi nombre es Maia, soy la nueva profe de educación tecnológica y juntos vamos a transitar este camino a partir de ahora. Les dejo la siguiente actividad y espero que la disfruten mucho en familia.
Un abrazote y a cuidarnos!!
Contenido:
-Tecnologías de control.
-Guías y topes que fijan límites.
MATERIALES: tubos de cartón de papel higiénico o de rollo de cocina, cinta de papel para pegar sobre una puerta o pared plana.y una pelotita tipo pin pon.
ACTIVIDAD: se debe cortar los tubos al medio, luego pegarlos en cascada tocándose en los extremos para formar el canal de recorrido, en las esquinas se buscaría armar un tope y así sucesivamente. Realizar una construcción con materiales que tengas. Registrar los pasos de la construcción (dibujos, fotos). Analizar ventajas y desventajas sobre el recorrido y la velocidad.
Te invitamos a diseñar y registrar otros posibles laberintos.
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
5º GRADO
Hola chicos, chicas y familias!! Mi nombre es Maia, soy la nueva profe de educación tecnológica y juntos vamos a transitar este camino a partir de ahora. Les dejo la siguiente actividad y espero que la disfruten mucho en familia.
Un abrazote y a cuidarnos!!
Juegos. Reutilización de materiales
Alcances de contenidos
Registro de las construcciones y procesos mediante dibujos y bocetos para comunicar a otras.
Interpretación de instructivos, reconociendo la información obtenida en
Textos instructivos. Tipos.
¡Ahora…. A jugar!
Porque lo hacemos….. “el saber hacer” es parte importante del conocimiento tecnológico.
Nos le parece interesante organizar actividades lúdicas para compartirlas en casa y luego en los recreos con materiales reciclables.
Convivir es hacer y pensar con el otro y esto implica poder aceptar distintos puntos de vista, opiniones, reconociendo la singularidad de cada persona y respetarla. Trabajamos con la familia! ¿Qué les parece?
Vamos a ver…
Actividades:
Les propongo recolectar materiales reciclables que tengan en sus casas.
Consigna:
“Con los materiales reciclables que estuvieron recolectando, realizar un juego
didáctico o de entretenimiento con su respectivo texto instructivo”.
Colocar
Nombre del juego: ∙ Materiales: ∙ Preparación del juego: disposición del material para llevar adelante el juego, ej: colocar el tablero sobre la mesa, disponer las fichas en el lugar correspondiente, etc. ∙
∙ Modo de juego, desarrollo, ¿cómo se juega? - explicar el mecanismo del juego.
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA.
6º grado.
Hola chicos, chicas y familias!! Mi nombre es Maia, soy la nueva profe de educación tecnológica y juntos vamos a transitar este camino a partir de ahora. Les dejo la siguiente actividad y espero que la disfruten mucho en familia.
Un abrazote y a cuidarnos!!
Contenido:
-Las herramientas de mano se complejizan.
- Las tareas se tecnifican por la presencia de operadores tecnológicos.
- Delegación en nuevas herramientas.
Actividades.
Con materiales descartables, cosas que tengas en casa y envases vacíos de productos que hayan consumido, mirando las imágenes, construí alguno de estos dos juegos que te propongo.
1-Mini golf
Con una caja de cartón, (cuanto más grande más divertido y competitivo), que puedan conseguir, unas cuantas pelotitas, que si no tenés, podrás construir con papel “amasado”, lápices o marcadores de colores, para diferenciar los “hoyos” a los que podrás asignar diferentes puntajes y, un cortante, tijera, cúter o simple cuchillo de cocina, siempre con ayuda de mamá y papá o el adulto que te acompañe. Anímate a construir un palo de golf innovador con los materiales que tengas ¡A Jugar en familia!
2- Laberinto
Con una caja de cartón, a la que vas a tener que insertarle un doble fondo agujereado y unas cuantas paredes, que contienen el movimiento de la canica o bolita de vidrio, vas a poder compartir y competir en familia para ver quien logra llegar a la meta sin caer en ninguno de los agujeros, lo cual implicaría “perder”. Mirá la imagen y anímate con tu propia idea.
miércoles, 26 de agosto de 2020
martes, 18 de agosto de 2020
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA: GRUPO 4
Hola familias,
espero que estén bien.
Con ayuda de algún integrante de la familia realizamos la actividad y seguimos trabajando desde casa.
Ante cualquier duda consultar al siguiente mail:
gracielan.cardozo@bue.edu.ar
Docente: Graciela
N. Cardozo.
GRUPO 4
Juegos. Reutilización de materiales
Alcances de contenidos
Registro de las construcciones y procesos mediante dibujos y bocetos para comunicar a otras.
Interpretación de
instructivos, reconociendo la información obtenida en Textos instructivos.
Tipos.
¡Ahora…. A jugar!
Porque lo hacemos…. “el saber hacer” es parte importante del conocimiento tecnológico.
Nos le parece
interesante organizar actividades lúdicas para compartirlas en casa y luego en
los recreos con materiales reciclables.
Convivir es hacer y
pensar con el otro y esto implica poder aceptar distintos puntos de
vista, opiniones, reconociendo
la singularidad de cada persona y respetarla.
¡Trabajamos con la familia! ¿Qué les parece?
Vamos a ver…
Actividades:
Les propongo recolectar materiales reciclables que tengan
en sus casas.
Consigna:
“Con los materiales reciclables que estuvieron recolectando, realizar un juego didáctico o de
entretenimiento con su respectivo texto instructivo”.
Colocar:
Nombre del juego: ∙ Materiales: ∙ Preparación del juego:
Disposición del material para llevar adelante el juego, ej: colocar
el tablero sobre la mesa,
disponer las fichas en el lugar correspondiente, etc. ∙
∙ Modo de juego, desarrollo, ¿cómo se juega? - explicar el mecanismo
del juego.
EDUCACIÓN TECNOLÓGICO: GRUPO 1, GRUPO 2 y GRUPO 3
Hola familias, espero que estén bien.
Con ayuda de algún integrante de la familia realizamos la actividad y seguimos trabajando desde casa.
Ante cualquier duda consultar al siguiente mail:
gracielan.cardozo@bue.edu.ar
Docente: Graciela N. Cardozo
GRUPO 1 y GRUPO 2
Los materiales
Mucha de las cosas que nos rodean en nuestra casa, son objetos, los muebles, las calles de nuestra ciudad, un juguete, tu mochila y las cosas que guardas en ella.
Todos, están formados por algún tipo de material, que utilizamos y
transformamos para convertirlo en un objeto útil, existen
diversos materiales en nuestro planeta.
Mira a tu alrededor y te invitamos a pensar y a unir con flechas
GRUPO
3
CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES:
DUREZA
JUEGO DE PALITOS Y TAPITAS
Es un juego que incluye un depósito (botella plástica) donde se realizan orificios y se insertan palitos que conforman un entramado.
El depósito se llena de bolitas o tapitas.
Los participantes tienen que ir quitando los palillos y procurar acabar con el mínimo de canicas posibles.
Es un juego que prueba tu maña y pulso.
Necesitamos:
Materiales:
◦ Botella plástica
◦ Palitos de brochette o tubitos de plástico o
tubitos de papel.
◦ Tapitas o canicas o cuentas grandes.
◦ Cintas de colores para decorar (cinta
aislante de color)
◦ Herramientas
◦ Tijera
◦ Sacabocado o punzón (pedir ayuda a un
adulto).
◦ Regla.
Paso a paso
1. Cortar la botella con ayuda de una tijera.
2. Medir y marcar cada 3 cm para perforar y
realizar los orificios con la ayuda de
un sacabocado para papel o con una tijera le
pedimos ayuda a un adulto para poder
realizarlo.
3. Para hacer las varillas de papel utilizamos
una hoja de revista, la enrollamos bien
ajustadita y al finalizar la pegamos con
plasticola.
4. Pasamos los palitos o varillas de papel por
los orificios.
5. Llenar el envase con tapitas o bolitas.
Decorar a gusto. Ya está listo para jugar.
jueves, 13 de agosto de 2020
Invitación
Enviamos la invitación para que todos los chicos y maestros de la escuela que puedan se conecten.
miércoles, 12 de agosto de 2020
Ya se encuentran disponibles las actividades de Educación Musical de esta semana
En esta ocasión, preparamos el homenaje al Libertador General San Martín, con una canción.
https://sites.google.com/bue.edu.ar/mdlaeducacionmusical2/efemerides/agosto-del-libertador
AVISO
JUEVES 13 -17 HORAS, transmisión en vivo por Youtube, para cantar juntos!
link
Suscribirse a:
Entradas (Atom)