Hola❕
Los invitamos a la última emisión en vivo de Inglés en Acción.
Link:
https://www.youtube.com/user/monti602810
Hola❕
Los invitamos a la última emisión en vivo de Inglés en Acción.
https://www.youtube.com/user/monti602810
Llegamos al final
Queridos chicos de la 5, esta es la última página de este cancionero. Nos estaremos encontrando en las videollamadas de cierre de este año.
Ustedes son la música y los colores, sin ustedes la escuela no tiene corazón.
Espero que pronto volvamos a latir juntos.
______________________________GRACIAS PABLO Y LORENA POR SER EL PUENTE DE COMUNICACIÓN DURANTE ESTE AÑO.
MUY AGRADECIDA DE SU TRABAJO, QUE SIEMPRE ESTUVO PRESENTE.
UN BUEN CIERRE DE CICLO PARA UDS.
Transitando este año en un contexto pandémico, quisiera agradecer a cada miembro de la escuela y a las familias que nos ayudaron a sobrellevar este ciclo lectivo complicado y colaboraron para asegurar el proceso de enseñanza-aprendizaje. También agradezco la colaboración del profe Pablo que me ayudó a subir material a este blog.
Les dejo un videito saludando a todos y uno especialmente para los chicos de 7mo que egresan este año y empiezan una nueva etapa. Les deseo que culminen su año de la mejor manera posible.
Cariños, profe Miriam de Inglés en Acción
English in
Action
Teacher:
Miri Conticello Saez
HELLO CHILDREN!/HOLA CHICOS :)
PLEASE, LISTEN TO THE SONG
"I HAVE A PET" AGAIN/POR FAVOR, ESCUCHEN
NUEVAMENTE LA CANCIÓN "TENGO UNA MASCOTA"
MATCH THE
ANIMAL SOUNDS TO EACH PET/UNE LOS SONIDOS ANIMALES A CADA MASCOTA
YOU CAN
COLOUR THEM!/PUEDES PINTARLOS :)
KISSES/BESOS
HERE, YOU'VE GOT THE LYRICS/AQUÍ TIENEN LA LETRA:
DO YOU HAVE A PET?
YES, I HAVE A DOG.
I HAVE A
PET.
HE IS A DOG.
AND HE SAYS,
"WOOF, WOOF, WOOF, WOOF, WOOF.
WOOF WOOF."
I HAVE A CAT.
I HAVE A
PET.
SHE IS A CAT.
AND SHE
SAYS, "MEOW, MEOW, MEOW, MEOW,
MEOW. MEOW MEOW."
I HAVE A MOUSE.
I HAVE A
PET.
HE IS A MOUSE.
AND HE SAYS,
"SQUEAK, SQUEAK, SQUEAK,
SQUEAK, SQUEAK. SQUEAK SQUEAK."
WOOF WOOF.
MEOW MEOW.
SQUEAK
SQUEAK.
I HAVE A BIRD.
I HAVE A
PET.
HE IS A BIRD.
AND HE SAYS,
"TWEET, TWEET, TWEET, TWEET,
TWEET. TWEET TWEET."
I HAVE A FISH.
I HAVE A
PET.
SHE IS A FISH.
AND SHE SAYS, "GLUB,
GLUB, GLUB, GLUB, GLUB. GLUB GLUB."
I HAVE A LION.
A LION?!
I HAVE A
PET.
HE IS A LION.
AND HE SAYS,
"ROAR, ROAR, ROAR, ROAR, ROAR.
ROAR ROAR."
TWEET TWEET.
GLUB GLUB.
ROAR!
English in Action
Teacher: Miriam E. Conticello
Saez
HELLO CHILDREN!
HOPE YOU AND YOUR FAMILIES ARE OKAY J ESPERO QUE USTEDES Y SU FAMILIA ESTÉN BIEN J
PLEASE, READ THE STORY “NINA’S NEW PUPPY”. CREATE AN ENDING FOR IT. YOU CAN MAKE A DRAWING AND WRITE A SENTENCE/
POR FAVOR, LEÉ LA HISTORIA "EL NUEVO CACHORRITO
DE NINA". INVENTÁ UN FINAL. PODÉS REALIZAR UN DIBUJO Y ESCRIBIR UNA
ORACIÓN.
YOU CAN USE A DICTIONARY OR THE TRANSLATOR / PODÉS USAR UN DICCIONARIO O EL TRADUCTOR
YOU'LL FIND THESE KEY WORDS / ENCONTRARÁS ESTAS
PALABRAS CLAVE:
FAMILY – PUPPY – BOOTS – GLOVES - BOOKS
Ya se encuentra disponible la propuesta de esta semana de educación Musical de la profe Angeles
https://sites.google.com/bue.edu.ar/mdlaeducacionmusical2/especial/31-seg-ciclo-instrumentos-31
Ya están disponibles las propuestas de educación musical de la seño Ángeles
Estimadas familias:
Estimados, los invitamos a nuestra 3er. entrega online en vivo de ronda de cuentos, canciones y juegos.
English in Action
Teacher: Miriam E. Conticello Saez
HELLO! / ¡HOLA!
HOW ARE YOU AND YOUR FAMILY? / ¿CÓMO
ESTÁN VOS Y TU FAMILIA?
REMEMBER THE STICKERS? / ¿RECUERDAS A
LOS STICKERS?
DO YOU KNOW WE SAY: “YOU SHOULD” FOLLOWED
BY A VERB TO GIVE ADVICE? / ¿SABÍAS QUE DECIMOS: “VOS DEBERÍAS” SEGUIDO
DE UN VERBO PARA DAR CONSEJOS?
LOOK AT THE EXAMPLE / MIRÁ EL EJEMPLO:
YOU SHOULD... WASH YOUR HANDS EVERYDAY
CAN YOU THINK OF ANY ADVICE USING
THESE STICKERS? / ¿PODÉS PENSAR EN CONSEJOS USANDO ESTOS STICKERS?
YOU CAN USE THE DICTIONARY OR THE TRANSLATOR /
PODÉS USAR EL DICCIONARIO O EL TRADUCTOR